Már a legelsőtől fogvajátszótériskolaudvarban telepítve, a Proludic több száz iskolai teret tervezett és fejlesztett. Ennek a széleskörű tapasztalatnak és az oktatási szakemberekkel való szoros együttműködésnek köszönhetően a Proludic releváns és személyre szabott megoldásokat kínál napközi otthonok, általános iskolák, középiskolák és gimnáziumok fejlesztéséhez.
Oázis játszóterekA Proludic minden játszótér-fejlesztési projektjében támogatja Önt, legyen szó befogadó terekről vagy szabadidős sportlétesítményekről.
Proludictervekésgyártolyan játszótéri eszközök, amelyek a nyilvánvaló játékértékükön túl az iskola oktatási programjához igazodó oktatási értékkel is rendelkeznek.
Az iskolai játszótér két küldetést tölt be:
- Oktatási küldetés, irányított játékos tevékenységgel és meghatározott nevelési céllal, amely elősegíti a gyermek tanulását és fejlődését. A játszótér lehetőséget kínál a tanároknak arra, hogy változatosabbá tegyék tanítási technikáikat.
- Egy szabadidős küldetés, spontán játékkal, szabályok nélkül, ahol a gyerekek felfedezik a környezetüket, miközben új ismereteket szereznek. A kikapcsolódás segít a gyerekeknek abban, hogy nyitottabbak és befogadóbbak legyenek az órákra való visszatérés során.
Játszótér vagy sportpálya minden korosztály számára iskolai környezetben
AjátszóeszközökA biztosított anyagoknak meg kell felelniük a gyermekek életkorának és képességeinek megfelelő igényeinek. Megfelel a jelenlegi biztonsági szabványoknak (EN1176 játékra és EN16630 sportra), valamint az oktatási csapatok elvárásainak is.
Koragyermekkor
A napköziben vagy óvodában a játék számos lehetőséget kínál a kisgyermekeknek a motoros és érzékszervi tapasztalatok megtapasztalására: fejleszti az intelligenciájukat, a másokkal való kapcsolataikat és a testuralmukat.
Kültéri berendezések vagy beltéri szerkezetek, mint példáuljátékpanelek vagy asztalok,egyensúlyozó játékok,játszóházak,homokos játékokstb. lehetővé tehetik a tanári csapatok számára, hogy a szüneteken kívül is megvalósítsanak a kisgyermekek motoros fejlődéséhez kapcsolódó programot.
„Koragyermekkori” választékunk bölcsődébe vagy óvodába:
Gyermekkor
A játék lehetővé teszi a 4-8 éves gyermekek számára, hogy fejlesszék motoros, pszichomotoros, érzékszervi és szociális készségeiket.Kültéri játszóeszközökpéldáulrugós,diák, ésegyensúlyozó ösvényekdinamikusabb környezetet kínálnak, kihívásokat teremtve önmaguk felülmúlására vagy másokkal való összemérésére. A testmozgás így a kifejezés, az interakció és a kommunikáció eszközévé válik.
„Gyermekkori” válogatásunk az általános iskolád számára:
Serdülőkor előtti
A játék lehetőséget ad a serdülőkor előtti korúaknak a mozgásra és a fizikai aktivitásra, miközben jól érzik magukat és élvezik a folyamatot: magasabbra és gyorsabban tudnak haladnimászószerkezetekés instabil egyensúlyozási pályák. Nagyobb tudásra tesznek szert az átkelésben, a függésben és az egyensúlyozásban. A játék a fiatalokat összetettebb tanulás felé vezeti.
„Pre-tinédzser” válogatásunk középiskolásoknak:
Serdülőkor
A játék kielégíti a serdülők fizikai és sporttevékenységek iránti igényét. Segít javítani fizikai erőnlétüket (erő, kardiorespirációs erőnlét, egyensúly, mozgékonyság, koordináció), és szerepet játszik pszichológiai jóllétükben (hangulat, önbecsülés, önhatékonyság érzése, stressz és szorongás csökkentése).
Notre sélection pour votre centre de loisirs :
Van egy iskolaudvar felújítására irányuló projekted?
